مقاله ارزشیابی اثربخشی آموزش راهبردها و فنون مبتکرانه حل مسئله

نقل است از بوعلی سینا (بزرگ ترین فیلسوف و پزشک نامدار ایران زمین) که در سنین پیری بیان می دارد:تا بدانجا رسيد دانش من، که بدانم همي که نادانم!!استفاده از مطالب وب سایت با ذکر منبع یا با اجازه نویسنده و منابع منقول مجاز می باشد. حمیدرضا ضرغامی - دکتری تخصصی مهندسی صنایع - مدیریت سیستم و بهره وری دانشگاه علم و صنعت ایرانHamid Reza Zarghami, Ph.D. in the field of Industrial Engineering, Iran university of science and technologyبا توجه به برخي مكاتبات درصورت وجود سوال علمي و نياز به هماهنگي، به صورت هماهنگي پيامكي با شماره 9128460517 مكاتبه فرماييد و وقت مكالمه تعيين بفرماييد. در پناه خدا مقاله ارزشیابی اثربخشی آموزش راهبردها و فنون مبتکرانه حل مسئله...ادامه مطلب

نوع مقاله : مقاله پژوهشینویسندگان1 دانشگاه هوایی شهید ستاری2 استادیار مهندسی صنایع دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری10.22034/joae.2022.155083چکیدهبا توجه به اهمیت عوامل انسانی و شاخص‌های آنتروپومتریک در عملکرد خلبانان به ویژه در هواپیماهای نظامی، این پژوهش با هدف شناسایی و اولویت‌بندی شاخص‌های آنتروپومتریک مؤثر بر عملکرد خلبانان در داخل کابین هواپیما انجام شده است. روش پژوهش بدین صورت است که ابتدا با مطالعات کتابخانه‌ای و مرور گسترده پیشینه پژوهش، شاخص‌های اولیه آنتروپومتریک شناسایی و سپس با کمک روش توصیفی-پیمایشی مبتنی بر نظرات خبرگان پروازی و طب هوافضا به سنجش تأثیر و اولویت شاخص‌های شناسایی شده پرداخته می‌شود. ابزار تحلیل داده‌ها نرم‌افزار EXCEL و SPSS می‌باشد. با توجه به نرمال نبودن داده‌ها در بخش تحلیل استنباطی از آزمون‌های آماری ناپارامتریک (آزمون دوجمله‌ای) و برای بررسی تفاوت اولویت‌ متغییرها از آزمون فریدمن استفاده شد. نتایج پژوهش شاخص‌ها و فاکتورهای مهم و اولویت‌دار این عرصه را مشخص کرد. بر این مبنا، شاخص‌های مهم و تأثیرگذار حیاتی به ترتیب اولویت عبارتند از: «وزن، ارتفاع شانه در حالت ایستاده، قد، ارتفاع چشم ایستاده، ارتفاع چشم نشسته، ارتفاع در حالت نشسسته، ارتفاع زانو در حالت نشسته و ...». اولویت‌بندی شاخص‌ها می‌تواند ملاک‌ها و معیارهایی برای گزینش دانشجویان خلبانی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش خلبانی از سویی و از دیگر سو تخصیص خلبانان به هواپیماهای متناسب مورد استفاده قرار گیرد. همچنین توجه به شاخص‌های آنتروپومتریک می‌تواند در مراکز طراحی هواپیما (نظامی و کشوری) بهره‌برداری شود.کلیدواژه‌ها + نوشته شده توسط دکتر حمیدرضا ضرغامی در شنبه پنجم شهریور ۱۴۰۱ و ساعت 23:5 مقاله ارزشیابی اثربخشی آموزش راهبردها و فنون مبتکرانه حل مسئله...ادامه مطلب

نوع مقاله : مقاله پژوهشی لینک مشاهده و دانلود *****نویسندگاناستادیار، دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، تهران، ایران‏10.22034/qjimdo.2021.229426.1302چکیدهزمینه و هدف: در دنیای کنونی، بقا و پیشرفت سازمان‌ها به توانایی‌شان در سازگاری با شرایط متغیر و رقابتی وابسته است. نوآوری، پیش‌نیاز انعطاف‌پذیری و سازگاری با این شرایط متغیر است. با توجه به عدم کفایت پژوهش‌های نوآوری در نهاجا و اهمیت نوآوری در مراکز پژوهشی دفاعی، این پژوهش به دنبال شناسایی و رتبه‌بندی مهم‌ترین عوامل مؤثر بر نوآوری مراکز پژوهشی نهاجا است.روش‌شناسی: این پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، پژوهشی اکتشافی است. ابتدا عوامل مؤثر بر نوآوری مراکز پژوهشی از پیشینه تحقیق، استخراج و سپس نظرات 14 نفر از صاحب‌نظران در راستای بومی‌سازی عوامل به روش نمونه‌گیری قضاوتی هدفمند به کمک پرسشنامه دلفی گردآوری شد. برای تحلیل اطلاعات از آزمون کندال و نرم افزار SPSS استفاده شد. در نهایت، مهم‌ترین عوامل با روش دیمتل فازی رتبه‌بندی شدند.یافته‌ها: هوش کارکنان، استفاده درست از نیروی انسانی و تدوین استراتژی نوآوری به ترتیب به عنوان مهم‌ترین عوامل مؤثر بر نوآوری شناخته شدند.نتیجه‌گیری: مدیران و فرماندهان باید به این نکته توجه نمایند که نوآوری در درجه اول از طریق عوامل انسانی محقق می‌شود. بر این اساس، اولویت ابعاد نرم نسبت به عوامل سخت می‌تواند موجب تحقق سریع‌تر نوآوری در سازمان گردد.کلیدواژه‌ها + نوشته شده توسط دکتر حمیدرضا ضرغامی در سه شنبه ششم اردیبهشت ۱۴۰۱ و ساعت 0:33 | مقاله ارزشیابی اثربخشی آموزش راهبردها و فنون مبتکرانه حل مسئله...ادامه مطلب

نوع مقاله : مقاله پژوهشی    لینک مقاله ********* نویسندگان1 استادیار مدیریت دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری2 دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری3 استادیار دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری4 دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری هوایی10.22034/tri.2021.269310.2855چکیدهجابجایی و ارسال حجم وسیع اقلام و تجهیزات موردنیاز به واحدهای عملیاتی و پشتیبانی رزمی با مدنظر داشتن مؤلفه سرعت به ویژه در جنگ‌های اخیر ضرورت به کارگیری کلیه ظرفیت‌های حمل‌ونقل در سطح کشور را به وضوح نمایان می-سازد. علاوه بر سرعت، ایمنی و قابلیت اعتماد و مؤلفه‌های دیگری در شیوه‌های حمل‌ونقل تأثیرگذار می‌باشند.این پژوهش به بررسی تصمیم انتخاب حمل‌ونقل ریلی در سامانه آمادی یک سازمان دفاعی با جمع‌آوری نظرات خبرگان از طریق فرآیند تحلیل سلسله مراتبی پرداخته و تلاش شده تا اقلام و معیارهای جابجایی هریک از آنها از طریق حمل‌ونقل ریلی واکاوی گردد. بنابراین از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش اکتشافی می باشد. بررسی کاربرد حمل‌ونقل ریلی در سازمان‌های دفاعی، استفاده از فرآیند تحلیل سلسله مراتبی و ارایه طبقه‌های آمادی یکسان بین سازمان‌های دفاعی و غیرنظامی از نوآوری های این پژوهش است.بر اساس یافته‌ها، ایمنی حمل‌ونقل مهمترین معیار و اقلام خطرناک در بین اقلام قابل جابجایی در طبقه های پنج‌گانه، با توجه به معیار ایمنی حمل‌ونقل به عنوان اولین گزینه استخراج شد. نتایج پژوهش، برای استفاده در سیاست گذاری آماد و پشتیبانی سازمان های دفاعی قابل کاربرد است.کلیدواژه‌ها + نوشته شده توسط دکتر حمیدرضا ضرغامی در سه شنبه ششم اردیبهشت ۱۴۰۱ و ساعت 0:36 | مقاله ارزشیابی اثربخشی آموزش راهبردها و فنون مبتکرانه حل مسئله...ادامه مطلب

نوع مقاله : مقاله علمی - پژوهشی                منتشرشده در فصلنامه آموزش مهندسی ایران               لینگ دانلود مقاله **********نویسندگان1 دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری2 دانشگاه علم و صنعت ایران3 کارشناس ارشد مهندسی صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران10.22047/ijee.2022.298592.1849چکیده بدیهی است دانشجویانی که سطوح بالایی از مهارت‏های مورد نیاز بازار کار را در خود پرورش داده‏اند، با استقبال کارفرمایان برای همراهی در سازمان‏ها روبه‏رو هستند. هدف پژوهش حاضر، شناسایی مهارت‏های مورد نیاز دانش‏آموختگان مهندسی صنایع جهت ورود به عرصه‏ کسب‏وکار و سپس رتبه‏بندی سه دانشگاه علم و صنعت ایران، امیرکبیر و خواجه نصیرالدین طوسی، از لحاظ میزان همخوانی مدل فکری اساتید دانشکده صنایع با مدل ذهنی دانش‏آموختگان شاغل در بازار کار است. با مطالعه منابع کتابخانه‏ای و مصاحبه با خبرگان اعم از اساتید دانشگاه و دانش‏آموختگان شاغل در بازار کار، فهرستی از مهارت‏های مورد نیاز دانش‏آموختگان مهندسی صنایع جهت ورود به بازار کار، شناسایی و در قالب یک مدل ارائه می‏شود. در مرحله بعد با استفاده از روش معادلات ساختاری، به اعتبارسنجی مدل پرداخته شده و در نهایت به رتبه‏بندی دانشکده‏های مورد مطالعه پرداخته می‏شود. نتایج پژوهش نشان داد که مدل ذهنی اساتید با آنچه نیاز واقعی بازار کار است، همخوانی چندانی ندارد. در این بین هر چند شکاف محسوسی بین انطباق نیازهای مهارتی بازار کار و مدل ذهنی اساتید در هر سه  دانشکده مطالعه‏شده وجود دارد ولیکن بالاترین امتیاز از لحاظ میزان همخوان مقاله ارزشیابی اثربخشی آموزش راهبردها و فنون مبتکرانه حل مسئله...ادامه مطلب

نقل است از بوعلی سینا (بزرگ ترین فیلسوف و پزشک نامدار ایران زمین) که در سنین پیری بیان می دارد:تا بدانجا رسيد دانش من، که بدانم همي که نادانم!!استفاده از مطالب وب سایت با ذکر منبع یا با اجازه نویسنده و منابع منقول مجاز می باشد.حمیدرضا ضرغامی - دکتری مقاله ارزشیابی اثربخشی آموزش راهبردها و فنون مبتکرانه حل مسئله...ادامه مطلب

Research commercialisation and academic performance: A study of doctoral projects in IranHamid Reza ZarghamiAlireza AmrollahiMostafa JafariFirst published: 19 January 2020https://doi.org/10.1111/hequ. مقاله ارزشیابی اثربخشی آموزش راهبردها و فنون مبتکرانه حل مسئله...ادامه مطلب

هوالعلیمحدود دو سال پیش (آن موقع که پرانرژی تر بودم و تازه از تز دکتری دفاع کرده بودم ...) به اتفاق برخی از اساتید بزرگ علمی و تعدادی از رفقای اهل کارم، ایده راه اندازی یک خیریه را درانداخته بودم خلاص مقاله ارزشیابی اثربخشی آموزش راهبردها و فنون مبتکرانه حل مسئله...ادامه مطلب

در بخش زیر؛ پیام پروفسور پیمان اخوان رئیس انجمن مدیریت دانش ایران از شبکه تخصصی مدیریت دانش (گروه تخصصی انجمن در تلگرام) تقدیم می گردد. با سلام و احترامبدينوسيله به اطلاع مي رساند با بررسيهاي بعمل آم مقاله ارزشیابی اثربخشی آموزش راهبردها و فنون مبتکرانه حل مسئله...ادامه مطلب

    استاد راهنما: دکتر مصطفی جعفری   استاد مشاور: دکتر پیمان اخوان   اساتید داور خارجی: دکتر رضا حسنوی- دکتر مهدی الیاسی   اساتید داور داخلی: دکتر محمد فتحیان- دکتر فرناز برزین پور    مکان و زمان جلس مقاله ارزشیابی اثربخشی آموزش راهبردها و فنون مبتکرانه حل مسئله...ادامه مطلب